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快乐读书吧是部编版特有的栏目，出现于每一册课本中：
一年级上册，“读书真快乐”；
一年级下册，“读读童谣和儿歌”；
二年级上册，“读读童话故事”；
二下，读读儿童故事；
三上，童话；
三下，寓言；
四上，神话，
四下，科普读物
五上，民间故事
五下，古典名著
六上，小说
六下，世界名著
快乐读书吧怎么上，昨天，去实小听课，其中一节是六上快乐读书吧的的阅读课指导，这给了听课者很大的启发。
1.快乐读书吧要上，而且要上成一系列的课。
比如，阅读前的激趣导读课，阅读时的阅读指导课，阅读后的汇报课等等。
要与学校的读书活动相联系，在扎扎实实读的基础上进行阅读指导。
以上为永林老师点评时说。
2.实小这节课是阅读中的指导课，紧扣《快乐读书吧》中的两条阅读提示来设计教学。这给我们的启发是：每一册的快乐读书吧，指导方向都能根据“阅读小贴士”来定位。
永林老师说：要特别注意让孩子觉得有趣。
3.开放的课堂。学生是主角，老师的作用在于导：提供思路，孩子活动，展示作品，老师范例以打开更大窗口。
附：
教学设计和上课课件
4年级下册快乐书吧指定教材是什么
四年级上册快乐读书吧必读书目
1、《瓦嘉达的自行车》适读年龄9岁以上：这部小说由同名**《瓦嘉达》改编而成。**《瓦嘉达》曾获威尼斯**节**未来奖最佳影片、悉尼国际**节最佳影片、亚太**奖最佳儿童影片（提名）等，代表沙特角逐奥斯卡最佳外语片，在国际上备受赞誉！
2、《32秒16》适读年龄9岁以上：08年北京奥运会200米比赛中，非洲女孩萨米亚跑了最后一名，比第一名慢了整整10s，但她追求梦想、希望和自由的精神却让全世界为她起立鼓掌！
学习技巧
方案旨在制造出未来的领导者。然而，这些方案往往忽略该组织员工的演变，如组织的实际需求、代际差异和独特的学习风格等方面。如果方案的最终目的和实施过程不同步，不但浪费时间，而且消耗钱财，最终收效甚微。
当没有或是鲜有机会践行学习成果时，接受过这种方案培训的员工将会感到十分沮丧。我们真正需要的，是可以贯穿于整个组织的、高质量的、有针对性的发展方案，这一方案必须是经过深思熟虑得出的，在执行时需具有目的性和战略性。
《十万个为什么》、《灰尘的旅行》、《地球的故事》、《森林报》、《人类起源的演变》、《看看我们的地球》。
“快了读书吧”栏目（下册）指定配套阅读书目。
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评论列表（3条）
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