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六年级上册语文第6单元交流平台课堂笔记语文园地,4.5.6的怎么写如下：
六年级上册语文第六单元的交流平台课堂笔记，包括语文园地、4、5、6的内容，可以按照以下步骤进行整理：
回顾本单元学过的课文，梳理主要内容和知识点。
重点回顾《故宫博物院》《苏州园林》《桥梁远景图》等课文，掌握说明文的写作方法、说明顺序、说明语言等知识点。
结合自己的理解和体验，用自己的话总结交流平台中的内容。可以按照以下结构进行整理：
a. 说明文的定义和分类
b. 说明文的写作目的和作用
c. 说明文的写作方法和技巧
d. 自己在写作说明文中的经验和体会
对于“交流平台”中的问题，可以从以下几个方面进行思考和回答：
a. 你写过什么类型的说明文？写这个说明文的目的是什么？
b. 你认为写好说明文的关键是什么？需要注意哪些问题？
c. 你认为说明文的表达方式和语言应该如何选择和运用？
对于“词句段运用”中的内容，可以从以下几个方面进行思考和回答：
a. 词语和短语的分类和运用
b. 句子的结构和变化方式
c. 段落的组织和构成要素
对于“拓展与交流”中的内容，可以从以下几个方面进行思考和回答：
a. 如何选择合适的说明对象和写作角度？
b. 如何运用不同的说明方法和技巧来增强文章的表现力和说服力？
c. 如何进行说明文的修改和完善？
总结自己在整理课堂笔记过程中的收获和不足之处，以及下一步的学习计划和目标。
6年级上册语文书第127页的笔记怎么写
六年级口语交际意见不同怎么办课堂笔记：
当大家的观点都有理有据的时候做到换位思考，积极沟通意见，尊重不同意见。
面对不同意见要心平气和，讲清楚道理
口语交际中意见不同怎么办：
1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
3.表达观点时要有理有据不能胡乱指责别人。
注意事项：
1.别人发表意见时，要注意听，把别人的观点记清楚。
2.自己发表意见时，要把自己的想法跟别人说清楚。
3.讨论问题时，态度要平和，以理服人。
4.在进行口语交际时，要注意有礼貌，懂得尊重别人。
6年级上册语文书第127页的笔记怎么写:我的教育信念的真理之一,便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基 部编版语文六年级上册课堂笔记 ,建议家长收藏或领取电子版,让孩子学习...
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