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数学手抄报五上四单元内容，参考如下：
1. 小数的基本概念
在第四单元中，学生将学习小数的基本概念。小数是数学中的一种表示方式，介于整数之间的数。它由整数部分和小数部分组成，小数点右侧是小数部分，用来表示整数之间的分数。
2. 小数的读法与写法
学生将学习如何正确地读和写小数。这包括了正确定位小数点，将小数转换为分数的形式，以及小数的读法，如何正确地念读各个位置上的数字。
3. 小数的加减运算
在这个单元，学生将学习小数的加减法运算。从简单的小数加减开始，逐步引导学生掌握小数的运算规则，包括小数点对齐、补齐零、竖式计算等方法，从而正确地进行小数的加减运算。
4. 小数的乘除运算
学生也将学习小数的乘法和除法。这个阶段的乘除运算多涉及小数与整数或者小数与小数之间的运算。乘法与除法的运算规则会根据小数点的位置进行相应的处理。
5. 小数的应用
此外，小数的应用也是这一单元的重点。学生将通过解决实际问题，比如购物、计算时间、测量长度、重量等，学会运用小数的知识进行问题解决。
6. 课后练习和拓展
在每个知识点学习完毕后，老师通常会布置一些相应的练习题目，帮助学生巩固所学知识，并提供一些拓展题目，鼓励学生自主探索、拓展思维。
这些内容大致构成了五年级上册关于小数的第四单元的知识点。通过这个单元的学习，学生将对小数的基本概念有了更深入的理解，能够进行简单的小数运算并将其应用到生活中的实际问题中。
关于小数的历史手抄报 关于小数的手抄报
小数的意义和性质的手抄报内容如下：
1、小数定义： 把整数1平均分成10份，100份，1000份……，这样的一份或是几份是十分之几、百分之几、千分之几……，把十分之几、百分之几、 千分之几……写成不带分母的形式的数，叫做小数。
2、小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成。分母是10、100、1000等的分数可以用小数表示。计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一。进率：每相邻两个计数单位间的进率都是10，小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
3、小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，只是改变了小数的计数单位。小数点位置的移动会改变小数的大小。小数点向右移动会使小数增大，小数点向左移动，则使小数变小。小数的应用：在实际生活中，通常会选择取小数的近似值，采用的方法一般为四舍五入法；按题目或实际需求，保留小数点后面两位或三位。
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