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图书馆有男、女同学在看书，一男生说：“我看到的男生人数是女生人数的一半。”一女生说：“我看到的男生人数是女生人数的 。”问：图书馆里有男、女同学各是几人？
答案:设男生有X人，则该男生看到的女生有2(X-1)人（男生看不到他自己，所以他看到的男生人数要减去他自己，即减去1），从女生视觉又得到女生人数为(3/2)X+1（女生看到男生人数是女生的2/3则女生人数是男生的3/2倍，又因女生看不到自己，所以女生总数要再加上1）
则有：2(X-1)=(3/2)X+1
得：X=6，则，2(X-1)=10
所以，男生有6人，女生有10人。
五年级下册数学分数应用题
把10个苹果平均分给5个小朋友 其中3个小朋友分到这些苹果的几分之几？
答：10/5=2 2*3=6 6/10=十分之六(简化后得五分之三）
猜一猜他俩原来各有多少个苹果？（甲；我吃了全部的三分之一，正好是5个 乙；我吃了全部的四分之一，也正好是5个）
答：甲：3*5=15 乙：4*5=20
木工师傅将一根木料一次据下一段，他用4次将一根木料锯成同样长的小段。其中2小段木料占这根木料的几分之几？
就3题
答：4+1=5 2/5=五分之二
10又11分之9 或者 11又10分之9
思路因为整数部分、分子、分母是三个连续的自然数。采用近似的思想，设它们都等于X
那么就是x又x分之x 分子为X平方加x 等于119
那么x大约等于9 10 11
逐个考虑，就可以得到答案了
注：整数部分、分子、分母是三个连续的自然数 不同的理解可能10又11分之9不是正确答案，且如果是整数部分、分子、分母是三个连续的自然数逐一递增的话是无解的(解不是整数)
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