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学习国学，必须要从经典篇目开始。在诵读经典篇目的过程中，感受传统文化的魅力。下面是我收集整理的国学经典诵读篇目汇总，希望对大家有所帮助。
一 幼儿园阶段
(一)国学经典：
注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》
(二)人文成都专题诵读
(三)简要说明：
"三百千"及"人文成都专题"所选的诗文，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二 小 学 阶 段
小学一二年级：
(一)国学经典：
有计划地诵读完注音版的《弟子规》
有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》
(二)古典诗词：
《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》(其一)、《江上渔者》、《江南》(汉乐府)、《江南好》(词)、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》(其二)《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》(汉乐府)。
(三)人文成都专题诵读
(四)简要说明：
有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。"人文成都专题诵读"中成都名胜联的诵读，不仅要让学生背，还要让其实地地去走走、议议。
小学三四年级：
(一)国学经典：
有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子童蒙须知》
有计划地诵读完成校订版的《对韵歌》
(二)古典诗词：
《江雪》、《忆江南》、《绝句-迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草惊风》、《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词--黄河远上白云间》、《凉州词--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞--秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行--青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《古朗月行》、卜算子宋刘克庄 "片片蝶衣轻"、浪淘沙南唐李煜"帘外雨"、虞美人·听雨宋蒋捷 "少年听雨歌楼上"、 魂奴儿·书博山道中壁宋辛弃疾"少年不识愁滋味"
(三)人文成都专题诵读
(四)简要说明：
有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的`基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。"人文成都专题诵读"中成都历史名人诗词的诵读，不仅要让学生背，还要应当讲讲他们在文化上的成就，他们的一些动人的故事。比如，我们诵读了诸葛亮的《诫子书》，就可以讲讲有关的故事。
小学五六年级：
(一)国学经典：
有计划地诵读完成《弟子规》、注音版的《孝经》
有计划地完成《颜氏家训·风操第六》、《颜氏家训·勉学第八》
(二)古典诗词：
《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》(杜甫)、《观书有感》(朱熹)、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》(李清照)、《念奴娇o赤壁怀古》、《关雎》(诗经)、渔家傲 范仲淹"塞下秋来风景异"、江城子·密州出猎宋苏轼、念奴娇·赤壁怀古宋苏轼、鹧鸪天·西都作宋朱敦儒 、扬州慢·宋姜夔 、酹江月·和友驿中言别宋文天祥"乾坤能大"、临江仙·夜登小楼记洛中旧游宋陈与义"忆昔午桥桥上饮"。
(三)人文成都专题诵读
(四)简要说明：
有序重复，循序渐进，要巩固三四年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《孝经》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。"人文成都专题诵读"中成都历史名人诗词的诵读，不仅要让学生背，还要应当讲讲他们在文化上的成就，他们的一些动人的故事。
七年级(上)
我就是我《小松》(唐·杜荀鹤)《竹》(梁·刘孝先)《梅花》(北宋·王安石)《橘颂》(屈原)
感受自然《春日》(南朝梁·萧绎)《夏日》(北宋·张耒)《秋日》(南朝梁·鲍泉)《冬》(明·康海)
探索月球的奥秘《夜月》(唐·刘方平)《望洞庭》(唐·刘禹锡)《霜月》(唐·李商隐)《嫦娥》(明·边贡)
我爱我家《人日思归》(南北朝·薛道衡)《秋思》(唐·张籍)《邯郸冬至夜思家》(唐·白居易)《京师得家书》(明·袁凯)
七年级(下)
成长的烦恼 《示子侄》(《王夫之集》节选)《曾国藩家书》(节选)
黄河，母亲河《浪淘沙》(唐·刘禹锡)《黄河八韵寄呈圣俞》(宋·欧阳修)《黄河》(宋·王安石)《过黄河》(明·李东阳)
戏曲大舞台京剧 空城计“我正在城楼观山景”;河南豫剧 花木兰“谁说女子不如男儿”;越剧“天上掉下个林妹妹”;黄梅戏 女驸马“谁料皇榜中状元”;河北梆子“大登殿”
马的世界《房兵曹胡马》(唐·杜甫)《紫骝马》(唐·李白)《骢马》(唐·沈佺期)《马诗二十三首(其五)》(唐·李贺)
八年级(上)
让世界充满爱《上邪》(汉乐府民歌)《月夜忆舍弟》(唐·杜甫)《长相思》(清·纳兰性德)
说不尽的桥《寄乐天》(唐·元稹)《灵汜桥》(唐·李绅)《还珠桥》(北宋·华镇)《五云桥》(南宋·陆游)
莲文化的魅力《莲花》(唐·郭震)《鄂州南楼书事》(北宋·黄庭坚)《湖上寓居杂咏》(南宋·姜夔)《临平道中》(北宋·道潜)
(百花争艳)《梅花》(北宋·林逋)《兰花》(明·薛网)《菊花》(唐·元稹)《北陂杏花》(北宋·王安石)《海棠》(北宋·苏轼)《桃花溪》(唐·张旭)
八年级(下)
献给母亲的歌《墨萱图》(元·王冕)《岁末到家》(清·蒋士铨)《别老母》(清·黄仲则)《劝报亲思篇》(《中国古代童蒙读物大全》)
寻觅春天的足迹《春雪》《早春呈水部张十八员外》《池上絮》《晚春》(唐·韩愈)
到民间采风去《田家元日》(唐·孟浩然)《诗曰》(宋·姜白石)《清明》(宋·王禹俏)《端午》(唐文秀)《古诗十九首之一(迢迢牵牛星)》《八月十五夜玩月》(唐·刘禹锡)《九月十日即事》(唐·李白)
背起行囊走四方《嵩山采菖蒲者》《游泰山六首“日观东北倾”》《西岳云台歌，送丹丘子》《与诸公送陈郎将归衡阳》(唐·李白)
九年级(上)
雨的诉说《临安春雨初霁》(南宋·陆游)《有美堂暴雨》(北宋·苏轼)《六月二十七日望湖楼醉书》(北宋·苏轼)《咸阳城东楼》(唐·许浑)《微雨夜行》《唐·白居易》
青春随想《劝学》(唐·孟郊)《送友人》(唐·杜牧)《为人题》(唐·郑谷)《游南亭》(南北朝·谢灵运)
好读书，读好书《劝学》(唐·颜真卿)《书院》(宋·刘过)《读书》(宋·陆九渊)《劝学诗》(唐·韩愈)
(四大名著中的诗)《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》开篇词;《红楼梦》诗词选
九年级(下)
脚踏一方土《少年中国说》(梁启超)
我所了解的孔孟 孔子名言;孟子名言
(庄子寓言)朝三暮四 ;邯郸学步 ;东施效颦;涸辙之鲋;望洋兴叹……
(大海，我的故乡)《观沧海》(曹操)《春日望海》(李世民)《望月怀远》(唐·张九龄)《春江花月夜》(唐·张若虚)
国学经典的诗歌朗诵
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《老子》、《庄子》、《增广贤文》作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些很适合小学生朗诵。
0-13岁是儿童记忆力发展的黄金时期。经过近几年的实验证明，儿童进行国学经典诵读2-3个月后就会发生明显改变。从开始的每天记忆20-30个字，到每天很快就可以熟记100-200个字。许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背，其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事。
实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。
：朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。?
朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
学经典是我们传统文化的精华,是民族精神的根基。可以用来诵读的国学经典句子有哪些呢?以下是我整理的国学经典的诗句朗诵的相关资料，供大家欣赏学习!
国学经典的诗句朗诵精选篇
1. 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 (唐.李商隐)
2. 夕阳无限好，只是近黄昏。 (唐.李商隐.乐游原)
3. 天意怜幽草，人间重晚晴。 (唐.李商隐.晚晴)
4. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (唐.杜牧.赤壁)
5. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (唐.李商隐.无题)
6. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (清.龚自珍.己亥杂诗)
7. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 (清.龚自珍.己亥杂诗)
8. 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 (宋.王安石)
9. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (宋.陆游.示儿)
10. 风暖鸟声碎，日高花影重。 (唐.杜荀鹤.春宫怨)
11. 吟安一个字，捻断数茎须。 (唐.卢延让.苦吟)
12. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 (唐.杜甫.闻官军收河南河北)
13. 星随平野阔，月涌大江流。 (唐.杜甫.旅夜书怀)
14. 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 (唐.杜甫)
15. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (五代.李煜.虞美人)
16. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (宋.范仲淹.岳阳楼记)
17. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (宋. 晏殊.醉翁亭记)
18. 残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。 (宋.欧阳修.戏答元珍)
19. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 (宋.欧阳修.蝶恋花)
20. 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 (宋.欧阳修.伶官传序)
国学经典的诗句朗诵热门篇1. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (唐.杜牧.山行)
2. 十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。 (唐.杜牧.遣怀)
3. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ( 唐.元稹.离思)
4. 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 (元.高明.琵琶记)
5. 十年窗下无人问，一举成名天下知。 (元.高明.琵琶记)
6. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 ( 唐.白居易.放言)
7. 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 ( 唐.王驾.社日)
8. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 (唐.杜牧.过华清宫绝句)
9. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 (唐.杜牧.清明)
10. 晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 (元.王实甫.西厢记)
11. 万事俱备，只欠东风。 (元未明初.罗贯中.三国演义)
12. 山高自有客行路，水深自有渡船人。 (明.吴承恩.西游记)
13. 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 (明.吴承恩.西游记)
14. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 (唐.杜甫.登高)
15. 循序而渐进，熟读而精思。 (宋.朱熹.读书之要)
16. 微微风簇浪，散作满天星。 (清.查慎行.舟夜书所见)
17. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (宋. 柳永.凤栖梧)
18. 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 (宋.柳永.雨霖铃)
19. 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 (宋.柳永.雨霖铃)
20. 兼听则明，偏信则暗。 (宋.司马光. 资治通鉴)
国学经典的诗句朗诵经典篇1. 生于忧患，死于安乐。 (孟子告子下)
2. 疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗赠萧禹)
3. 大道之行，天下为公。 (礼记礼运)
4. 凡事预则立，不预则废。 (礼记中庸)
5. 学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)
6. 人谁无过?过而能改，善莫大焉。 (论语)
7. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
8. 利于国者爱之，害于国者恶之。
9. 学而不厌，诲人不倦。
10. 言之者无罪，闻之者足以戒。
11. 他山之石，可以攻玉。 (诗经?小雅?鹤鸣)
12. 投我以桃，报之以李。 (诗经大雅抑)
13. 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)
14. 满招损，谦受益。 (尚书大禹谟)
15. 从善如登，从恶如崩。 (国语)
16. 多行不义必自毙。 (左传)
17. 居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)
18. 海内存知己，天涯若比邻。(唐王勃送杜少府之任蜀川)
19. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
20. 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
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