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心算口诀表顺口溜方法简单
心算口诀表顺口溜方法简单，99乘法表是我们每个人在学生时代都需要背诵的数学公式，从幼儿园开始孩子们就有接触到乘法表，对小孩子来说记熟乘法口诀表有一定难度，以下分享心算口诀表顺口溜方法简单。
心算口诀表顺口溜方法简单1心算加法口诀表顺口溜：
不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。
1.不退位的减，直接减。
2.珠心算除法九归口诀，逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。
珠心算除法退商口诀，无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九。
3.进十加，两数相加的和满10或大于10时，本档的上、下珠不够用，就在本档拨去加数的补数，在左档拨1。这种方法叫做进10的加。
扩展：
有时候，一句简单的口诀或是顺口溜，能帮助孩子更加生动形象地的记忆数学中的定理和公式。100以内的加法和减法（笔算），笔算加法要注意， 相同数位要对齐； 先从个位来加起， 个位要是满了10， 就向十位进上一。 退位减法要牢记， 先从个位来减起；
哪位不够前位退， 本位加十莫忘记； 如果隔位退了1， 0变十来最好记。
心算口诀表顺口溜方法简单21、心算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。
2、心算减法口诀表顺口溜：不退位的减，退位的减，直减，破五减，退位减，退十补五的减。
3、除法退商口诀表顺口溜：无除退—下还一，无除退—下还二，无除退—下还三，无除退—下还四，无除退一下还五，无除退—下还六，无除退—下还七，无除退—下还八，无除退—下还九。
4、除法商九口诀表顺口溜：见一无除作九—，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九。
心算口诀表顺口溜方法简单3珠心算加法口诀表：一上一、二上二、三上三、四上四、五上五、六上六、七上七、八上八、九上九；二下五去三、三下五去二、四下五去一一轨进一、二去八进一、三去七进一、四去六进一、五去五进一、六去四进一、七去三进一、八去二进一、九去一进一。
珠心算减法口诀表：一下一、二下二、三下三、四下四、五下五、六下六、七下七、八下八、九下九；一上四去五、二上三去五、三上二去五、四上一去五；一退一还九、二退一还八、三退一还七、四退一还六、五退一还五、六退一还四、八退一还二、九退一还一。
珠心算除法商九口诀：见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见伍无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见仇无除作九九。
珠心算教学中，随时在训练孩子们运算的速度和准确性，当孩子们把这种训练变为习惯的时候，思维的敏捷性会极大的提高，脑图像的形成和运用就是右脑形象性思维的体现。
心算口诀表顺口溜方法简单4背“乘法口诀”的.好方法
19x19乘法
首先通过观察可以发现9的口诀得数特征：
(1)9的9句乘法口诀结果个位数字为“9—1”9个数字，依次少1。
(2)9的9句乘法口诀结果两位数字之和等于9。
请试著用心算算出下面的答案：
13 X12 =?
(被乘数)(乘数)
印度人是这样算的：
第一步：
先把(13)跟乘数的个位数(2)加起来，
13+2=15
第二步：
然后把第一步的答案乘以10
(→也就是说后面加个0 )
第三步：
再把被乘数的个位数(3)乘以乘数的个位数(2)，
2X3=6
(13+2)X10+6
=156
就这样，用心算就可以很快地算出11X11到19X19了喔!
这真是太神奇了!
我们试著演算一下：
14×13：
(1)14+3=17
(2)17×10=170
(3)4×3=12
(4)170+12=182
16×17：
(1)16+7=23
(2)23×10=230
(3)6×7=42
(4)230+42=272
19×19：
(1)19+9=28
(2) 28×10=280
(3)9×9=81
(4)280+81=361
小朋友要背诵乘法口诀，需要一些有趣的背诵方法帮助孩子记忆：
1.故事记忆法：有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆，如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪,孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。
2.划拳赛口诀游戏：两人同时用手指比数，例如，一人伸出4根手指，并说出4，另一人伸出6根手指，并说出6，然后先说出得数24者获胜。像这样反复划拳数次。双方可约定，赢够多少次，可以奖励糖果一个。
数学知识点的记忆方法及口诀
认识1到10的数字顺口溜如下：
1像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
一般概念
自然数是一切等价有限集合共同特征的标记。
注：整数包括自然数，所以自然数一定是整数，且一定是非负整数。
但相减和相除的结果未必都是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不总是成立的。用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。 即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 。表示物体个数的数叫自然数，自然数一个接一个，组成一个无穷集体。
要想学过的知识记得牢，需要掌握一定的记忆方法，你知道有哪些有效的方法吗?下面是由我给大家带来关于数学知识点的记忆方法及口诀，希望对大家有帮助!
三角函数和差积公式的记忆口诀
一、两角和与差的正余弦公式记忆
正弦异名加一起，sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB
余弦同名加减异，cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB
前面是A后面B
二、积化和差与和差化积公式记忆
积化和差公式：
sin?cos?=(1/2)[sin(?+?)+sin(?-?)] 前正后余正弦加
cos?sin?=(1/2)[sin(?+?)-sin(?-?)] 前余后正正弦差
cos?cos?=(1/2)[cos(?+?)+cos(?-?)] 余余得值余弦加
sin?sin?=-(1/2)[cos(?+?)-cos(?-?)] 全正变号余弦差
和差化积公式：
sin?+sin?=2sin[(?+?)/2]cos[(?-?)/2] 正弦加正弦正弦在前面
sin?-sin?=2cos[(?+?)/2]sin[(?-?)/2] 正弦减正弦余弦在前面
cos?+cos?=2cos[(?+?)/2]cos[(?-?)/2] 余弦加余弦全都是余弦
cos?-cos?=-2sin[(?+?)/2]sin[(?-?)/2] 余弦减余弦变号改正弦
记忆数学知识点的诀窍
1归类记忆法
就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
2歌诀记忆法
就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：?量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。?再如，小数点位置移动引起数的大小变化，?小数点请你跟我走，走路先要找准?左?和?右?;横撇带口是个you，扩大向you走走走;横撇加个zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找?0?拉拉钩。?采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
3规律记忆法。
即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值?进率=低级单位的数值，低级单位的数值?进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
4列表记忆法
就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。
5重点记忆法
随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率?工作时间=工作量。工作量?工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。
数学知识点的有效记忆方法
1、有理数的加法运算：同号相加一边倒;异号相加"大"减"小"，符号跟着大的跑;绝对值相等"零"正好。[注]"大"减"小"是指绝对值的大小。
2、合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样。
3、去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、添括号不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。
4、一元一次方程：已知未知要分离，分离方法就是移，加减移项要变号，乘除移了要颠倒。
5、恒等变换：两个数字来相减，互换位置最常见，正负只看其指数，奇数变号偶不变。(a-b)2n+1=-(b-a)2n+1(a-b)2n=(b-a)2n
6、平方差公式：平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。
7、完全平方：完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中央;首?尾括号带平方，尾项符号随中央。
8、因式分解：一提(公因式)二套(公式)三分组，细看几项不离谱，两项只用平方差，三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，四项仔细看清楚，若有三个平方数(项)，就用一三来分组，否则二二去分组，五项、六项更多项，二三、三三试分组，以上若都行不通，拆项、添项看清楚。
9、"代入"口决：挖去字母换上数(式)，数字、字母都保留;换上分数或负数，给它带上小括弧，原括弧内出(现)括弧，逐级向下变括弧(小-中-大)
单项式运算：加、减、乘、除、乘(开)方，三级运算分得清，系数进行同级(运)算，指数运算降级(进)行。
10、一元一次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号，移项时候要变号，同类项、合并好，再把系数来除掉，两边除(以)负数时，不等号改向别忘了。
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