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小学科学课程目前越来越受到各市老师和家长们的重视，小宋老师决定编制一期2022四年级下册的科学Jk版每课思维导图， 共26页学霸速记必备手册！ 以助力孩子更好培养科学素养能力， 继而考试稳夺高分 ！
新版四下科学JK版共三个单元，分别是第一单元《植物的生长变化》、第二单元《电路》、第三单元《岩石与土壤》。 其中第一单元主要组织同学们亲自经历栽培植物的活动，让孩子们观察和研究绿色开花植物的生长发育过程，从而理解植物各器官在植物生长发育、繁殖后代过程中发挥的作用。
第2单元《电路》共8课，大致分为4个部分。 主要承载着帮助学生在小学阶段建构对于电的认识的任务，通过组织学生开展连续8课的科学实践活动，引导学生初步建立“电可以在特定的物质中流动。其中 ，“电和我们的生活”是这个单元起始课。
第3单元《岩石与土壤》共8课，大致分为3个部分。 第1课“岩石与土壤的故事”是本单元的起始课，是对岩石和土壤的初步认识。第2~7课“认识几种常见的岩石”“岩石的组成”“制作岩石和矿物标本”“岩石、沙和黏土”“观察土壤”与“比较不同的土壤”；第8课“岩石、土壤和我们”梳理本单元学习内容。
如何打印完整内容？科学四年级下：每课思维导图一览表，一课一图26张，极速提分必背
一 教学目标
1、知识与技能
知道声音是以声波的形式传播；知道人耳是如何听到声音的；知道声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；知道声音在不同介质中传播的速度不同；知道声音在空气中的传播速度。
2、过程与方法
在观察、实验、反思过程中体会科学探究的一般方法，培养学生的观察、实验、思维和想象能力；在汇报交流过程中培养学生语言表达能力。
3、情感态度和价值观
通过营造和谐、民主的教学氛围，促进师生间的情感交流和互动；通过列举生活中的实例，让学生体会到物理知识就在身边，激发学生对学习物理的兴趣。
二 主要探究内容
声音是怎样传播，及声音的快慢
建议：提高难度：声音传播速度的计算
降低难度：只探究声音的传播需要介质，真空不能传声，及声音传播的快慢
三 探究能力基本要求
1、能根据现象提出各种猜想，认识猜想在探究中的作用。
2、能通过制定计划：研究声音能在固、液、气中传播。
建议：提高要求：根据猜想学生合作分析，排除猜想中重复的因素，剔除显见的错误因素，设计出指向性尽量集中的研究方案。
降低要求：教师主导层层设问，帮助学生设计出指向性尽量集中的研究方案。
四 探究课教学的重点和难点
探究声音的传播需要介质，体验科学探究过程，归纳总结探究结论
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